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    為什么說激勵(lì)法比較適合幼兒?

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    按活動(dòng)對象的關(guān)聯(lián)程度劃分,將關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的事物歸結(jié)在一起構(gòu)成的是( )

    • A、領(lǐng)域
    • B、主題
    • C、區(qū)域
    • D、單元

    幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程體現(xiàn)了環(huán)境的什么特性?()

    • A、裝飾作用
    • B、教育功能
    • C、提供玩??臻g
    • D、僅為活動(dòng)場所

    幼兒的外部活動(dòng)按活動(dòng)對象特征可分為()。

    • A、室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)
    • B、學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)
    • C、生理活動(dòng)和心理活動(dòng)
    • D、實(shí)物操作活動(dòng)和人際交往活動(dòng)

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